Fachbereich Geschichte

Robert-Koch-Gymnasium? Allein der Name unserer Schule wirft Fragen an die Vergangenheit auf: Wer war der Mann, nach dem unser Lern- und Lebensort benannt ist?

Wie sah gymnasiale Bildung früher und wie sieht sie heute aus? Wer waren die Schüler an dieser nach dem Zweiten Weltkrieg neu geschaffenen Einrichtung und wer sind sie aktuell? Im Geschichtsunterricht lernen die Schüler auf diese und u.a. Fragen zu antworten.

Hier findet die sprachliche, kulturelle und soziale Identität eines jeden Schülers auf seiner Reise durch die Zeit der Antike, des Mittelalters und der Neuzeit Anerkennung und bietet Anlass zur Reflexion vergangener und gegenwärtiger Realitäten. Die Lernenden werden befähigt, ausgewählte Probleme zur Demokratie- und Menschenrechtsentwicklung in Deutschland, Europa und der Welt zu analysieren, zu deuten, aus ihrer Perspektive erzählend darzustellen und kritisch zu beurteilen. Der fachgerechte Umgang mit historischen Quellen und geschichtswissenschaftlichen Positionen und die Formulierung eigener kritischer Stellungnahmen werden dabei schrittweise methodisch eingeübt.

Der Rahmenlehrplan Geschichte des Landes Berlin sieht folgende Themenfelder für die Sekundarstufe I und II vor: